NUESTRO GRAN PROYECTO... LOS DIAMANTES

¡Ya era hora de contaros qué estamos haciendo este trimestre y cómo vamos avanzando con nuestro proyecto de los diamantes! Así que si tenéis tiempo, ahora os lo contamos. ¿Por dónde empezamos?

Como sabéis nos costó mucho decidirnos por un tema ya que nuestros intereses eran muy variados, pero al final nos decantamos por los diamantes y aunque en principio a la seño le parecía un tema complicado, le estamos sacando mucho jugo...

Nuestras investigaciones en casa han dado pie a múltiples actividades en el aula..
Pero antes de empezar, nos planteamos la siguiente pregunta: ¿qué es un diamante?. Hablamos sobre ello y lo dejamos reflejado como siempre para que no se nos olvide: son piedras, gemas, cristal...

 Después y a raíz de leer un cuento titulado "La caja de las palabras", buscamos su significado en un diccionario y descubrimos que son piedras preciosas.

¡Como las que nos trajo un día Cosme en un caja!, todas ellas de colores, nombres y lugares de procedencia diferentes. ¡Nos quedamos pasmados! ¡Vaya chulas!

Berta nos habló de las capas de la tierra y de cómo a raíz del impacto de meteoritos en la tierra, salieron a la superficie por los volcanes.

Para ver cómo es la tierra así como sus capas hemos comenzado con una actividad muy divertida con plastilina. Hemos ido dando forma y reconstruyendo de diferentes colores, las capas de la tierra. De momento hemos llegado hasta el manto, donde se encuentran los diamantes... ¿qué pasará si lo partimos? Os lo contaremos cuando acabemos y lo descubramos.

Berta también nos habló de la "Escala de Mohs" donde el diamante ocupa el lugar como el mineral más duro.

Álex nos trajo un diamante hecho con cartulina y también varias siluetas de diamantes. Nos ha dado pie para trabajar las formas planas y con volumen, jugar con las formas e intentar a través de diferentes juegos y materiales construir nuestro propio diamante en los rincones: construcciones a lo grande o en miniatura, con volumen o en el plano, con plastilina, palillos...

Violeta nos mostró las partes del diamante, tienen nombres muy curiosos y las hemos dejado reflejadas en nuestros trabajitos para que no se nos olviden. Y también nos habló de las tallas de los mismos. Según sean, reciben un nombre u otro. ¿Sabiais que uno recibe el nombre de "marquesa" porque existió una marquesa muy poderosa que quería que un diamante tuviera la forma de su boca?

Cosme nos habló del proceso de extracción de un diamante, desde la mina hasta que acaba convirtiéndose en un diamante pulido. Hemos buscado en el ordenador "La mina Mir" en Rusia y nos ha sorprendido mucho su imagen. Hemos encontrado un vídeo que nos ha llevado a buscar otras minas de diamantes y a encontrar un mapa que nos señala donde se encuentran.

 Carlota nos explicó lo mismo que Cosme a través de un mural, de cómo el diamante pasa  desde el manto hasta ser extraído y posteriormente convertido en joya.

Y hablando de joyas... hemos traído varios diamantes al cole. Pero... ¿serán de verdad? Hemos estado hablando del valor de los diamantes, alguno o alguna ha dicho que en algunos países incluso ha habido guerras por conseguir los diamantes... así que hemos llegado a la conclusión de que son muy valiosos y que los que tenemos no son reales sino imitaciones. Aquí tenemos a Asier con uno en forma de corazón o Violeta que nos trajo un anillo con un diamante incrustado.

También hemos aprovechado para ser escritores y practicar con la lectoescritura. Hemos inventado una poesía sobre el diamante con un libro muy pero que muy divertido y después de hacerla entre todos, la hemos copiado en los acetatos, ¡Ya sabéis que nos encantan!

Y aquí seguimos... entusiasmados y sin perder el interés por aprender.